Этот сайт использует файлы cookie для хранения персональных данных. Продолжая использовать сайт, Вы даете согласие на работу с этими файлами.

07.05.2026

Новые литературно-музыкальные занятия для слабовидящих

В Доме Хлебникова прошли новые литературно-музыкальные занятия для слабовидящих. Обучающиеся третьих и четвёртых классов структурного подразделения №1 Астраханского губернского техникума Школы-интерната для слепых и слабовидящих детей расширяют свои знания о творчестве великого поэта-земляка. В Доме-музее Велимира Хлебникова, филиале Астраханской картинной галереи имени П.М. Догадина, продолжается цикл литературно-музыкальных занятий в рамках проекта «Слово дивно застрекочет» – победителя открытого конкурса по поддержке развития инклюзивных практик в российских музеях «Без исключения» Благотворительного фонда «Свет». Занятия в музее Будетлянина направлены на системное знакомство с поэзией Велимира Хлебникова о природе. В ходе встречи члены команды проекта – заведующая, филолог О. Кузовлева, научный сотрудник, музыковед К. Корнилова, научный сотрудник, педагог Т. Васелихина, а также приглашённый специалист в области музыкальной терапии М. Колесова познакомили участников фокус-группы с такими стихотворениями Велимира Хлебникова, как «Сучок сломился…», «Кому сказатеньки…», «Из отдыха и вздоха…». Погружение в мир поэтического слова было объёмным и многогранным, в сопровождении классической музыки и с использованием клавишных и шумовых инструментов. Каждый из ребят имел возможность «озвучить» художественные образы с помощью кабасы, рубеля, шейкеров, маракасов, треугольника, глюкофона – инструментов, приобретённых в рамках грантовой поддержки. Ребята шагали как жуки и летали как бабочки, изображая дождливый день на берегу пруда. Литературно-музыкальные занятия в рамках проекта «Слово дивно застрекочет» будут продолжаться до начала каникул. Они способствуют социализации и позитивному отношению к жизни слабовидящих и незрячих детей через возможность коммуникации в музейном пространстве, служат развитию положительного эмоционального фона и атмосферы доверия.